Vollstationäre Heimerziehung nach § 27 i.V.m. § 35a SGB VIII
Vollstationäre Heimerziehung zur Betreuung und Behandlung von Kindern und Jugendlichen mit psychischen Erkrankungen

Aufnahmealter/ Platzzahl (in den Intensivgruppen I + II):

• 6 - 12 jährige Kinder
• zwei Gruppen mit je 7 Plätzen

Aufnahmealter/ Platzzahl (in den Intensivgruppen III + IV):

• Kinder und Jugendliche ab 12 Jahre
• zwei Gruppen mit je 6 Plätzen

Zielgruppe:

• Mädchen und Jungen, die in psychiatrischen Klassifikationen mit folgenden Diagnosen beschrieben sind:
• Hyperkinetische Störung des Sozialverhaltens
• Autistische Störungen - vorwiegend Asperger Autisten
• Kinder mit schweren emotionalen Störungen (z. B. Bindungsstörungen)
• Kinder mit multiplen Entwicklungsverzögerungen

Ziele:

• Verhaltensänderung
• Reduzierung der Gefahr der drohenden seelischen Behinderung
• Erweiterung der Erziehungskompetenz der Eltern
• Entwicklung von Verständnis und Akzeptanz für die psychische Erkrankung des Kindes bei den Eltern

Leistungen: § 6 Abs. 2 a-d Rahmenvertrag

• Grundbetreuung
• Zusammenarbeit und Kontakte
• Hilfe- / Erziehungsplanung
• Regieleistung

Ergänzende Betreuung durch einrichtungsbezogene Leistungsangebote nach § 6 Abs. 2 e:

• Kinderpsychiatrische fachärztliche Diagnostik und Beratung, konsiliarärztlich durch das Zentralinstitut für seelische Gesundheit in Mannheim
• heilpädagogische Übungsbehandlung / 1 Stunde täglich (nicht am Wochenende)
• Ergotherapie
• Erlebnis- und heilpädagogische Angebote (z.B. Klettern, heilpäd. Reiten)
• intensive Elternarbeit (Kooperation, Beratung, betreute Belastungserprobung zu Hause)
• interne Beschulung durch die Außenstelle der ZI Schule im Quadrat (Klinikschule des Zentralinstitutes für seelische Gesundheit, Außenklasse)
• Ferienfreizeiten
• ständige Doppelbesetzung
• ritualisierte und visualisierte Tagesstrukturierung mit 3 x täglicher Selbstreflexion
• Medikamentöse Therapie
• 1 x wöchentlich Feedback für Kinder (einzeln) mit Ärztin und Erziehungsleitung

Methoden der pädagogischen Arbeit:

• systemisches Denken und Handeln
• Elemente aus der Verhaltenstherapie (Verstärker-, Verhaltenspläne), Time out
• heilpädagogische Übungsbehandlungen

Qualitätsentwicklung:

• paritätisch und multidisziplinär besetztes Team (7 - 8 Personen)
• regelmäßige interne Schulung des Teams, Supervision